Valsequillo Digital
El programa formativo «Educar en Familia 2026» continúa consolidándose como un espacio de referencia para las familias del municipio. Ayer tarde, el Teatro Cronista Oficial Jacinto Suárez Martel acogió la segunda de las cuatro charlas-taller previstas en este ciclo organizado por el Ayuntamiento de Valsequillo en colaboración con la Consejería de Educación.
Bajo el título «Escuchar, comprender, guiar: cómo establecer límites con respeto», la sesión se centró en ofrecer estrategias prácticas para mejorar la comunicación en el hogar y fomentar una educación basada en la empatía y la firmeza afectiva.
Continuidad y experiencia en la formación
La charla-taller fue impartida por Lorena García, educadora social que cuenta con una amplia trayectoria en el municipio, habiendo participado activamente en las tres últimas ediciones de este programa. Su experiencia permitió conectar con las inquietudes de los asistentes, quienes profundizaron en la importancia de guiar a los menores desde el respeto mutuo.
Este encuentro sigue la estela del éxito cosechado en la primera sesión celebrada el pasado 2 de marzo en el CEIP Tenteniguada. En aquella ocasión, la psicóloga Lara Suárez abordó la educación afectivo-sexual, demostrando el compromiso de los padres y madres de Valsequillo con la formación integral de sus hijos e hijas.
Próximas citas del programa
Como ya adelantó el Consejo Escolar Municipal en su hoja de ruta para este mandato, este programa es una pieza clave para fortalecer el bienestar de los menores y la comunidad educativa. Tras esta segunda sesión en el casco, el programa «Educar en Familia» seguirá recorriendo el municipio para abordar nuevos retos de la crianza contemporánea.
Estas jornadas se integran en una semana de gran actividad social en Valsequillo, coincidiendo con la clausura de los actos del 8M tras el encuentro de empoderamiento femenino «El arte de mirarnos» y la intensa agenda de participación ciudadana «barrio a barrio» que recientemente hizo parada en La Barrera.






























